Concursul național ”Călătoria mea multiculturală” - ediția a IV-a (inclus în calendarul Concursurilor Naționale Școlare fonanțate de MEN nr. 26398/12.02.2017, poziția 53) are tematica din acest an
”Îmi descopăr talentul - Momente importante din tradția noastră care mi-au/îmi influențează viața!”
Activități principalepana la 10 mai 2017 -Desfășurarea etapei județene a concursului
10-15 mai 2017 –Evaluarea proiectelor la nivel județean
15-17 mai 2017 – Transmiterea rezultatelor județene la MEN-Direcția Minorități
17-19 mai 2017- consultarea cu partenerii a participanților la nivel național și anunțarea la ISJ a echipelor participante la etapa națională
20-25 mai 2017 Pregătirea etapei naționale și a echipelor participante la etapa națională de către fiecare coordonator
25 - 27 mai 2017- Desfășurarea etapei naționale a concursului
Desfășurarea activitățilorLa activități vor participa echipe mixte, formate din minim 10 elevi, aparținând atât majorității cât și unei minorități/ mai multor minorități din învățământul primar, gimnazial și liceal. Aceștia vor desfășura activități nonformale/practice, mese rotunde, dezbateri, work-shopuri,ateliere practice.
Prin diverse mijloace și metode echipele își vor face cunoscute meseriile tradiționale, ale minorității/minorităților din care provin și vor transmite un mesaj factorilor responsabili în și în păstrarea patrimoniului cultural al fiecărei minorități.
Activităţile se vor desfășura în limba română şi se vor finaliza la nivel
primar - o poveste despre o meserie tradițională
gimnazial - o scenetă
liceal - cu un interviu/film
și un mesaj bilingv/trilingv (după caz). În cadrul fiecărei unităţi de învăţământ activitatea realizată va fi diseminată la nivel local/județean.
Înscrierea se vor face la inspectoratele județene care vor constitui comisiile de organizare și jurizare la nivel județean.
Unitățile școlare se pot înscrie completând documentul:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/ ... edit#gid=0Mult succes!
prof. Zsofia Szasz
Autentificare
Inregistrare
FAQ
Cautare
Membrii
