Criteriile specifice de departajare
Scris: Martie 12, 2021, 6:57 am
În atenția doamnelor/domnilor directori
Criteriile specifice de departajare menționate în Metodologia înscrierii în învățământul primar, pentru anul școlar 2021- 2022 sunt elaborate în urma consultării cadrelor didactice și a partenerilor sociali – sindicate, consiliu reprezentativ al părinților/asociația de părinți și sunt aprobate de Consiliul de administrație al unității de învățământ, după verificarea existenței unor circumstanțe discriminatorii de către consilierul juridic al inspectoratului școlar.
Verificarea existenței unor circumstanțe discriminatorii de către consilierul juridic al inspectoratului școlar se face în urma cererii adresate inspectorului școlar general.
Criteriile specifice de departajare vor fi supuse analizei de către consilierul juridic, prin raportarea la:
1. Art. 16 alin. (1) și (2) din Constituția României, republicată,
2. Art. 6 lit. a) și b) din Legea nr. 272/2004 privind protecția si promovarea drepturilor copilului, republicată,
3. Art. 2 alin. (1) și (3) din Ordonanța nr. 137 / 2000 privind prevenirea si sancționarea tuturor formelor de discriminare, republicată,
4. Metodologia și Calendarul de înscriere a copiilor în învățământul primar pentru anul școlar 2021-2022 aprobată prin OME,
5. Dovada consultării cadrelor didactice,
6. Dovada consultării partenerilor sociali – sindicat,
7. Dovada consultării consiliului reprezentativ al părinților/asociația de părinți,
8. Regulamentul intern al instituției.
Criteriile specifice de departajare se fac publice, la data menționată în Calendarul înscrierii în învățământul primar, pentru anul școlar 2021- 2022, prin afișare la sediul unității de învățământ.
După această dată, modificarea ori adăugarea altor criterii specifice de departajare este interzisă.
Criteriile specifice de departajare menționate în Metodologia înscrierii în învățământul primar, pentru anul școlar 2021- 2022 sunt elaborate în urma consultării cadrelor didactice și a partenerilor sociali – sindicate, consiliu reprezentativ al părinților/asociația de părinți și sunt aprobate de Consiliul de administrație al unității de învățământ, după verificarea existenței unor circumstanțe discriminatorii de către consilierul juridic al inspectoratului școlar.
Verificarea existenței unor circumstanțe discriminatorii de către consilierul juridic al inspectoratului școlar se face în urma cererii adresate inspectorului școlar general.
Criteriile specifice de departajare vor fi supuse analizei de către consilierul juridic, prin raportarea la:
1. Art. 16 alin. (1) și (2) din Constituția României, republicată,
2. Art. 6 lit. a) și b) din Legea nr. 272/2004 privind protecția si promovarea drepturilor copilului, republicată,
3. Art. 2 alin. (1) și (3) din Ordonanța nr. 137 / 2000 privind prevenirea si sancționarea tuturor formelor de discriminare, republicată,
4. Metodologia și Calendarul de înscriere a copiilor în învățământul primar pentru anul școlar 2021-2022 aprobată prin OME,
5. Dovada consultării cadrelor didactice,
6. Dovada consultării partenerilor sociali – sindicat,
7. Dovada consultării consiliului reprezentativ al părinților/asociația de părinți,
8. Regulamentul intern al instituției.
Criteriile specifice de departajare se fac publice, la data menționată în Calendarul înscrierii în învățământul primar, pentru anul școlar 2021- 2022, prin afișare la sediul unității de învățământ.
După această dată, modificarea ori adăugarea altor criterii specifice de departajare este interzisă.