Schimbări în Educație în contextul Legii 198/2023, ROFUIP 2024 și Statutului Elevului 2024

[Consilier juridic]

I. Introducere

Sistemul educațional românesc a intrat într-o nouă etapă de reformă odată cu adoptarea Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023. Aceasta a fost completată de actualizările aduse prin ROFUIP 2024 și Statutul Elevului 2024 , stabilind un cadru legislativ modern și adaptat nevoilor actuale ale elevilor și cadrelor didactice.

---

II. Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 – prevederi esențiale

# 1. Autonomie și descentralizare

Unitățile de învățământ beneficiază de o autonomie sporită în gestionarea resurselor și organizarea activităților educaționale.
Se consolidează rolul directorului ca manager educațional, cu responsabilități extinse în conducerea școlii.

# 2. Curriculum și evaluare
Se promovează un curriculum centrat pe competențe , adaptat nevoilor individuale ale elevilor.
Evaluarea elevilor se axează pe formarea continuă , cu accent pe feedback constructiv și dezvoltarea personală.

# 3. Profesionalizarea carierei didactice

Introducerea portofoliului profesional pentru cadrele didactice, ca instrument de evaluare și dezvoltare profesională.
Accesul și promovarea în cariera didactică se bazează pe competențe și performanțe , nu doar pe vechime.

# 4. Protecția elevilor și prevenirea violenței

Se instituie măsuri clare pentru prevenirea bullyingului și a discriminării în mediul școlar.
Se întărește rolul consilierului școlar în sprijinirea elevilor și gestionarea situațiilor de risc.

---

III. ROFUIP 2024 – Noutăți și reglementări

Aprobat prin Ordinul ME nr. 5726/2024 , ROFUIP 2024 aduce următoarele schimbări:([2])

# 1. Evaluarea comportamentului

Elevii primesc o notă la purtare la sfârșitul fiecărui modul , evaluând comportamentul și respectarea regulamentului școlii.([2])

# 2. Admiterea în liceu

Liceele pot organiza concursuri de admitere pentru maximum 50% din locuri, pentru anumite specializări sau pentru toate specializările .([2])

# 3. Digitalizare și transparență

Documentele manageriale pot fi stocate în format digital.
Școlile sunt obligate să publice pe site autorizațiile de funcționare și alte informații relevante.([2])

# 4. Sprijin pentru proiecte europene

În școlile care derulează mai mult de trei programe europene, directorii pot desemna un profesor coordonator pentru proiecte .([2])

IV. Statutul Elevului 2024 – Drepturi și responsabilități

Actualizat prin Ordinul ME nr. 5707/2024 , Statutul Elevului prevede:

# 1. Drepturi extinse

Elevii au dreptul la evaluare corectă, consiliere psihopedagogică și participare la deciziile școlii .
Se interzice confiscarea telefoanelor mobile în timpul orelor, fiind stabilite reguli clare privind utilizarea acestora.

# 2. Responsabilități clare

Elevii trebuie să respecte regulamentele școlare și să contribuie la un mediu educațional pozitiv.
Se introduc sancțiuni graduale pentru abateri disciplinare, cu accent pe măsuri educative .

---

V. Concluzie

Reformele aduse prin Legea 198/2023, ROFUIP 2024 și Statutul Elevului 2024 marchează un pas important către un sistem educațional modern, centrat pe elev și adaptat cerințelor societății actuale. Este esențial ca toți actorii implicați – elevi, profesori, părinți și autorități – să colaboreze pentru implementarea eficientă a acestor schimbări.([2])

---

Bibliografie

Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023
Ordinul ME nr. 5726/2024 – ROFUIP 2024
Ordinul ME nr. 5707/2024 – Statutul Elevului
Ministerul Educației – [www.edu.ro](http://www.edu.ro)([Inspectoratul Școlar Județean Iași][3])

---


[1]: https://edu.ro/ROFUIP?utm_source=chatgpt.com "ROFUIP // Regulament - cadru de organizare și funcționare a ..."
[2]: https://www.edupedu.ro/oficial-noul-reg ... hatgpt.com "ROFUIP 2024: O notă la purtare în fiecare modul, concurs separat ..."
[3]: https://isjiasi.ro/2024/09/07/o-m-e-nr- ... hatgpt.com "O.M.E. nr. 5726 din 6 august 2024 – ROFUIP 2024 - Iași - ISJ Iasi"